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数学学科中美的体现
数学学科中美的体现
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摘要：
在学校进行美德教育，其目的在于使学生养成乐于自觉感受客观现实中存在的自然美和创造美的良好习惯，培养学生正确认识美、欣赏美的能力和创造美的技巧，以及培养学生高尚思想及朝气蓬勃的精神面貌。数学教学是学校教育的重要组成部分，具有教育的一般性和特殊性，因此，在数学教学中，既要重视一般美的教育，又要重视数学所特有的数学美的教育。
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文献信息
| 篇名 | 数学学科中美的体现 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 数学美 探索 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 课后思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 249-249 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2057字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
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探索
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少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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