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摘要:
课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标。本文结合笔者多年的教学实践,提出了一些提高英语课堂教学有效性的几点做法。
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文献信息
篇名 谈如何提高英语课堂教学的有效性
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 英语 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 858字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.054
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
有效性
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