音乐教科书“学材化”的探索--以苏教版小学音乐课程标准实验教科书为例

• 作者: 叶虹
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教科书 学材化 苏教版小学音乐
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革中，教师面临的机遇与挑战是并存的，教科书作为教学中不可缺少的一个重要部分，不但是教学的基本依据，也是一个重要的资源，更需要教师从实际出发进行处理。苏教版小学音乐教科书内容的选择及呈现等都有了新的组织，是在新课程推崇以人为本的理念下加以更新和发展的。音乐教科书从教材化向学材化的转变是小学教育的一个新的探索，值得教育界加以关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶虹		3	4	1.0	2.0