元认知策略指导下英语词汇的教与学

• 作者: 李祖君
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 元认知策略 英语词汇 教与学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 圯教学方略
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 字数: 4264字
• 语种: 中文

摘要

对中国学生来说，英语词汇学习是英语学习中的重点和难点，关于词汇学习的研究也成为了二语习得中的热点。美国心理学家弗拉维尔提出的元认知策略理论有助于指导英语词汇的教与学。教师通过传授元认知策略，使学生自觉地使用相关策略，提高词汇学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祖君	广西钦州学院外国语学院	3	7	1.0	2.0