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摘要:
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对民族教学点生存状态和发展路径的几点思考
民族教育
教学点
生存状态
改革建议
发展路径
小学数学课堂教学点拨的策略
小学数学
探究过程
点拨策略
建设教师在职培训资源库,提高教师培训实效
教师资源库
在职教师
教师培训
实效
有效教学才是评判教师上课站与坐的终极标准
教师
课堂教学
有效教学
教师评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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755
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