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摘要:
教学实习是教师教育中的关键环节。"三位一体"研究模型深刻揭示了教学实习中存在的问题。"合作共享三位一体"研究模型力图消除教学实习中的紧张竞争关系,在大学指导教师、实习指导教师、实习教师之间建立合作共享的学习伙伴关系,形成有意义的互动,保证教学实习的可持续性发展,提升教学实习的有效性。
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利益相关者
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三位一体
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文献信息
篇名 竞争与合作:教学实习中的人际关系分析——基于“三位一体”的研究视角
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 教学实习 人际关系 竞争 合作
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G713
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛媛 14 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实习
人际关系
竞争
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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