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摘要:
阅读是习惯,是语文学习的必备条件,创设阅读环境,培养学生的阅读能力,让学生养成良好的阅读习惯,是小学语文教学的一项任务.阅读兴趣是学生积极主动阅读的基础,在读中质疑,它能使学生产生积极的思维和学习的情趣,是发展智力的必要条件.所以在教学中,培养学生的兴趣成了培养学生阅读能力的一个重要因素.
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文献信息
篇名 浅谈小学生阅读能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 阅读 氛围 兴趣 质疑
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1427字 语种 中文
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1 卢晓军 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
氛围
兴趣
质疑
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期刊影响力
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