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从“积极语用”视角重建语文课堂
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摘要：
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营造开放情境,建构语用型语文课堂
小学语文
开放情境
语用
语文素养
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
新课改背景下语文课堂的观察与思考
语文
观察
探讨
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
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