低年级字形教学的有效方法

• 作者: 黄年忠
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 字形 汉字 识字
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

识字，是低年级语文教学的重要任务。所谓“识字”，是指认清字形，读准字音，了解字义。在形、音、义的教学中应把字形教学作为重点，这是因为：（1）汉字的数目多，单是第一学段就要求学生认识常用汉字1500个左右，其中800个左右会写。一个汉字一个形体，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄年忠		7	2	1.0	1.0