“主动”与“被动”——浅谈习作教学中的“学习”、建构与自主修改

• 作者: 李祖文
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自主修改 习作教学 “学习” 自然人 学生 培养 才能
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

在习作教学中，培养学生自主修改习作最大的障碍是：作为一个自然人，我为什么要修改我的习作？只有解决了这个问题，才能变学生“被动”修改为“主动”修改，培养学生自主修改习作的能力也才能真正落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祖文		27	2	1.0	1.0