言不尽意 立象尽意——初中语文教学方式探析

• 作者: 刘廷
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 言不尽意 立象尽意 初中语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

在新课改潮流中,语文教学的方式、理念、目的都发生了较大转变.作为重点学科,也作为学习其他各学科的基础,语文教学的重要性自然无须赘述.结合教学经验,立足初中语文教学,试论庄子“言意观”在语文教学中的运用,阐述如何运用庄子的“言、意、象”思想优化语文课堂教学,提升学科教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘廷		2	1	1.0	1.0