小学语文教学中段的读写教学——以小学三年级语文教学为例

• 作者: 左敬文
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 小学三年级 读写教学 连句成段 高年级 低年级
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

段的教学，前可以带句，后可以成篇，是小学语文教学把低年级和高年级连接起来的桥梁。下面，我以教学三年级“先总起，后分述”这种连句成段的规律为例，来谈谈我的体会和做法。

作者信息

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1	左敬文		2	0	0.0	0.0