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摘要:
文言文的学习关键是要养成一种良好的习惯,反复诵读,勤于积累,然后在快乐的教学中培养学生灵活驾驭和学习文言文的能力,这是文言文教学的关键所在。
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怎样搞好初中文言文教学
文言文教学
学习兴趣
专业素质
诵读训练
文言文教学的几点认识
文言文
文言特点
文言教学
现代汉语
高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
高中语文文言文教学策略尝试
高中语文
文言文
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搞好文言文教学的几点尝试
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 语文教学 文言文 尝试方法
年,卷(期) rjjx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志学 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
文言文
尝试方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
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