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论数学的估算思维之难
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摘要：
估算是数学的一种基本能力，是计算能力的重要组成部分，也是现代生活中常用的一种计算方法．估算在数学教育教学中昕起的作用，不仅仅是一种数学思想方法的体现，更是解决实际问题策略的一种培养．小学数学中开展估算学习，对学生数感、试商、思维能力及计算能力的培养能够产生深远的影响.
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文献信息
| 篇名 | 论数学的估算思维之难 | ||
| 来源期刊 | 数学教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教育教学 思维能力 估算 能力的培养 数学思想方法 基本能力 计算能力 现代生活 | ||
| 年，卷（期） | sxjyyjc_2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-6 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学教育教学
思维能力
估算
能力的培养
数学思想方法
基本能力
计算能力
现代生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学教育研究
主办单位：
江苏大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2453
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11
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