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建构主义理论下英语教师“主导”作用的有效发挥
建构主义理论下英语教师“主导”作用的有效发挥
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摘要：
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建构主义理论下高中英语作业设计
建构主义
高中英语
作业
试论社会建构主义理论下外语教师角色的定位
社会建构主义
个人建构主义
中介作用
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论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
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教学主体
教学模式
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基于建构主义理论的高职英语教学的应用实践
建构主义
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7396
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