科学教育与人文教育相结合开放性课程教学体系建设——以江西农业大学生物工程专业为例

• 作者: 张宝 郭晓燕
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人文教育 开放性教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与课程建设
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0088

摘要

中国高等教育在科学教育和人文教育的结合方面存在不足.为了探索科学基础、实践能力与人文素养融合发展的培养模式,江西农业大学生物工程专业开展了开放性课程教学体系建设的改革探索,将人文教育内容融入科学教育过程之中,以开放性教学的形式体现学生自主学习、自主探究的过程,激发学生的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝		13	36	3.0	5.0
2	郭晓燕		14	40	4.0	6.0