开放性生物化学实验课程教学方法改革研究——以山东建筑大学为例

• 作者: 于振宇 任会学 任雪莹 姜佳慧 李炳瑾 高志敏
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 开放性实验 教学方法 改革 创新
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 302-306
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4847字
• 语种: 中文

摘要

生物化学实验是提高生物工程专业学生专业技能的重要的基础课,开放性实验教学是提高大学生独立思考和动手能力综合素质的重要的教学方法.文章以山东建筑大学生物工程专业为例,分析了传统生物化学实验教学存在的教学内容陈旧、教学方式单一,师生缺乏交流,学生动手时间少,学生的主体地位淡化,实验教学目标不清,考核标准不合理的问题和弊端;阐述了实施开放性生物化学实验教学改革的重要性;提出了开放性生物化学实验教学方法的改革措施和开放性实验教学方法改革措施及实施流程,并通过教学实践证实:以学生为主体的开放性实验教学对开发学生创新能力、独立思考能力和操作能力具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任会学	山东建筑大学市政与环境工程学院	19	47	4.0	5.0
2	高志敏	山东建筑大学市政与环境工程学院	3	12	2.0	3.0
3	姜佳慧	山东建筑大学市政与环境工程学院	3	12	2.0	3.0
4	李炳瑾	山东建筑大学市政与环境工程学院	2	6	2.0	2.0
5	于振宇	山东建筑大学市政与环境工程学院	2	6	2.0	2.0
6	任雪莹	山东建筑大学商学院	1	2	1.0	1.0