作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革以来,历史课堂教学观念有了明显的改变,但是在农村初中历史教学中也存在一些问题。我们教师应从学校、家庭、社会等方面分析今日农村初中历史教学的困境,改变自身、改变学生,带领历史学科走出困境。
推荐文章
浅谈初中历史教学的困境与对策
初中
历史教育
困境
素质教育
考试
提高农村初中历史教学效率的探究
农村
初中历史
有效性教学
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
农村初中历史课堂教学与学生管理的探讨
农村初中
历史教学
学生管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中历史教学的困境与思考
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 农村 历史教学 困境
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.5
字数 2444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁海金 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
历史教学
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1114
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1015
论文1v1指导