情景剧表演在护理应急预案培训中的探讨

• 作者: 陈伶俐
• 来源期刊: 湖北科技学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 应急预案 低年资护士 情景剧表演 教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 359-360
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1537字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨情景剧表演对我院低年资护士护理应急预案学习中的培训效果。方法对我院低年资护士采取理论授课与观摩表演相结合的形式进行应急预案培训，培训结束后考核并发放问卷调查培训效果。结果98．97％的护士认为提高了对应急预案认识的重要性，97．17％的护士认为情景剧表演可激发护士学习的兴趣，88．68％的护士认为增强了实际工作能力；演练后考核成绩总合格率为98．97％。结论情景剧表演式学习方法有利于护士学习应急预案，激发了护士应急预案培训的兴趣，加强了低年资护士对护理安全风险意识、防范措施和预案流程的理解和掌握，提高了低年资护士的标准化培训计划的实施合格率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伶俐		7	96	3.0	7.0