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摘要:
在小学科学实验中,学生实验材料虽逐渐趋于普及,但即便是硬件设施较完善的学校,也有部分材料由于一些原因不能及时到位;而对于硬件设施比较薄弱、教学资源相对缺乏的学校,材料的限制往往制约了课堂实验的顺利进行,使科学课堂的效率大打折扣。在这种情况下,应用合理的“替代材料”是一个行之有效的解决方法。
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浅谈小学科学实验材料的准备
实验材料
准备
设计
改进
有效性
优化小学科学实验记录的策略研究
小学科学
实验记录
优化策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学科学实验中“替代材料”的应用
来源期刊 湖南教育:D版 学科 地球科学
关键词 替代材料 科学实验 应用 小学 硬件设施 实验材料 教学资源 学校
年,卷(期) hnjy-d_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 N33
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替代材料
科学实验
应用
小学
硬件设施
实验材料
教学资源
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
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