拓宽小学心理健康教育的途径

• 作者: 朱彩虹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 小学高年级 学生心理健康 教育教学过程 学业成绩 学校教育 素质教育 教学理念
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

学校教育不能仅仅关注学生的学业成绩。促进学生心理健康发展是教育的起点，是全面推进素质教育，践行新课程教学理念的必然要求。新课程指出，学生是学习的主体。因此，在小学教育教学过程中，教师必须走进学生的内心世界，真正了解学生，促进其发展和进步。结合多年的教育实践，本文就如伺拓宽小学高年级心理教育的途径，提高心理健康教育的效果谈几点看法。

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1	朱彩虹		6	3	1.0	1.0