高校音乐表演专业教师素质评价模型与实例

• 作者: 刘维学 吕欣鑫
• 来源期刊: 计算机技术与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 音乐表演专业 教师素质 灰色综合评价
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 应用开发研究
• 页码范围: 195-198,203
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 字数: 3201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-629X.2014.05.048

摘要

在现代社会音乐产业快速兴起与蓬勃发展的背景下，高等院校音乐表演专业也迅速发展起来，但对该专业教师素质评价还停留在初级阶段，具有主观性和随意性。针对这种情况，文中构建了评价指标体系并运用灰色综合评价理论进行研究。数学模型是系统评价的理论基础，从单指标评价、数据标准化、一级灰色综合评价、多级灰色综合评价等四个方面构建了数学模型；以某高校艺术与传媒学院音乐教研室6名专任教师为例进行了实例分析。文中初步探讨了从其他学科的视角来参照和解决艺术学科问题，仍需要在实践中不断地丰富、完善和创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕欣鑫	渤海大学艺术与传媒学院	15	13	2.0	3.0
2	刘维学	渤海大学信息科学与技术学院	16	118	6.0	10.0