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摘要:
介绍了层次分析法的基本思想,结合专家对高校教师的综合素质的评判结果,建立了递阶层次模型,构造出判断矩阵,进行了层次排序和一致性检验.经过综合评判和计算按分数高低给出了教师综合素质的等级划分标准.
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文献信息
篇名 AHP模型在评价高校教师综合素质中的应用
来源期刊 长春工程学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 特征值 特征向量 排序 层次分析法 一致性指标(C.I) 随机一致性比率(C.R)
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 论述与研究
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 O29:G645.011
字数 2156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8984.2002.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑芝 长春工程学院基础部 4 36 2.0 4.0
2 纪跃芝 长春工业大学基础部 35 217 9.0 13.0
3 宫国辉 长春工业大学基础部 1 19 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
特征值
特征向量
排序
层次分析法
一致性指标(C.I)
随机一致性比率(C.R)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长春工程学院学报(自然科学版)
季刊
1009-8984
22-1323/N
大16开
长春市红旗街2494号
2000
chi
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