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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中明确指出:“孩子倾听能力的强弱,影响着其学习和语言发展力。”倾听是人类接触世界、表达自身的第一步,是幼儿接触社会、接受信息的重要手段。在实际教学中,我们往往只重视幼儿表达能力的培养,忽视了幼儿倾听习惯的培养,从而影响了幼儿语言的发展。在幼儿教育中,应该注意培养幼儿良好的倾听习惯,帮助他们在探索世界的活动中所获得的感受和认识。
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘本教学中幼儿倾听习惯的培养
来源期刊 家教世界 学科
关键词 绘本教学 倾听习惯
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2591字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本教学
倾听习惯
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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14
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