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摘要:
【正】青年体育教师是未来学校体育教师的中坚力量,他们的成长发展与我们学校体育教学有着极为密切的关系。本文提到的"青年体育教师"是指教龄在三年以内的新教师,这些体育教师在大学里学习并撑握了一定的体育教育、教学理论基础知识和体育运动技能,是体育教师队伍中的生力军。他们大多有抱负、有工作热情,但缺乏基本的实践经验。参加工作的前三年是个人专业发展打基础的时期,也是积累经验的最佳时期,因此,有必要对青年教师加以指导,以帮助他们在专业上更好、更陕地成长。笔者作为基层的体育教研员,经常下学
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文献信息
篇名 青年体育教师课堂教学中存在的问题分析及对策
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 教育
关键词 课堂教学 教学理论基础 教研员 队列队形 结束部分 教学活动 练习内容 第二语言 问题分析 性游戏
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学理论基础
教研员
队列队形
结束部分
教学活动
练习内容
第二语言
问题分析
性游戏
研究起点
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校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
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