写字教学中教师示范的“四要”

• 作者: 江兴旺
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学手段 示范 写字 教师 感性认识 学生 书写 练习
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

示范是写字教学中最常用的教学手段，它是教师以具体的书写动作为范例，带领学生开展参与性练习而获得书写技能的有效方法。示范可以使学生从感性认识入手，变抽象为具体，非常直观地了解书写的技巧；可以激发学生练习写字的兴趣，让学生更好地识字。笔者现就写字教学中教师示范应注意的问题谈点粗浅认识。

作者信息

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1	江兴旺		5	0	0.0	0.0