“三个面向”教育思想的深层意蕴和现实启示

• 作者: 韩振峰
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: “三个面向” 教育思想 社会主义现代化建设 教育改革与发展 面向现代化 现代化服务 面向世界 邓小平
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.7

摘要

30年来，“三个面向”战略思想对指导我国教育改革与发展发挥了十分重要的作用，产生了极为重要的影响。一、邓小平提出“三个面向”教育思想的深层意蕴1．教育“面向现代化”的深层寓意。教育为什么必须为社会主义现代化服务；教育怎样为我国社会主义现代化建设服务；教育自身怎样实现现代化。2．教育“面向世界”的深层寓意。