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摘要:
语境在初中英语词汇教学中占据着重要地位.首先介绍了语境的意义及作用,然后分析了教学中存在的问题,并提出了相关建议.
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牛津初中英语词汇教学策略谈
初中英语
牛津
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学中语境理论的应用探析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语词汇教学 语境 文化背景
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 卢娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语词汇教学
语境
文化背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导