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主体间性视角下的家园关系:理论意蕴、现实困境与实现理路
主体间性
幼儿教育
家园关系
家园共育
家园共同体
主体间性视角中的师生关系及教师定位
主体间性
平等尊重
协商合作
共同发展
教师定位
"生本教育理念"下初中有效课堂建构
生本教育
初中
语文
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于主体间性视角下的有效课堂的建构
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 主体间性理论 有效课堂 师生交互 课堂教学效率 教育领域 相互尊重 高中英语 统一性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成娟 2 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体间性理论
有效课堂
师生交互
课堂教学效率
教育领域
相互尊重
高中英语
统一性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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9
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0
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