小学数学课堂情境教学的有效策略研究

• 作者: 高发云
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（S1）
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学课堂情境教学,可以调动学生在课堂上的兴趣与积极参与度。对此,提出借助"生活背景",创设教学情境;借助游戏活动,创设教学情境;借助新旧知识和观念的关系和矛盾,创设教学情境;借助数学故事,创设教学情境,有利于小学数学课堂有效实施情境教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高发云	山东省邹城市石墙镇中心小学	1	0	0.0	0.0