论大学语文的语言认知、理解与思辨

• 作者: 郝敬
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 语言 认知 理解 思辨
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 博士论坛
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G642|H19
• 字数: 6023字
• 语种: 中文
• DOI: 13769/j.cnki.cn50-1011/d.2014.04.003

摘要

大学语文是高等教育的重要组成部分,大学语文课程在语言教学环节应强调对语言学习的认知,并在积极认知的基础上培养与完善学生对传统文化作品的正确理解能力.同时,在与中小学应试教育目标完全不同的基础上,应以较为开放的态度,训练与养成相对成熟与完善的思维辨析能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝敬	安徽大学文学院	19	7	2.0	2.0