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摘要:
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刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考
教育督导
义务教育
质量提升
优质均衡
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 要让每一位孩子都能享受优质教育--广东16区达全国义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定标准
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 A 统筹策划 龙建刚 -- 重点
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 358字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
总被引数(次)
4770
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