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摘要:
伴随教育法律体系的不断发展,学生在《高等教育法》中所具有的主体价值,以及其应当享有并得到维护的合法权利都需要获得不断完善的法律的回应。一、追求人的自由发展的法律正义1.经由平等的正义。《高等教育法》的一个重要旨趣便是为达到入学标准的学生在高校的主体价值的实现给出规范和指引,而学生在法律的保障下应当作为平等主体而分享正义。
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文献信息
篇名 学生主体在《高等教育法》中权利的正义诉求
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 《高等教育法》 学生主体 正义诉求 合法权利 教育法律体系 人的自由发展 平等主体 法律正义
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
《高等教育法》
学生主体
正义诉求
合法权利
教育法律体系
人的自由发展
平等主体
法律正义
研究起点
研究来源
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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