高职工程测量专业课程项目化综合考核方法建构

• 作者: 高小六
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 工程施工单位 工学交替 任务驱动 项目导向
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

本文根据工程施工单位对高职高专层次工程技术人员的要求，结合本专业的特点，积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习基地一体化的教学模式。最终将本专业学生培养成“精测量、懂施工、会管理”的技术应用性人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小六		60	109	5.0	7.0