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摘要:
华德福教育,是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教育体系,它针对0岁~7岁、7岁~14岁以及14岁~21岁这三个阶段的不同需要来设计教学内容。简单地说是一种以人为本,注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育,所以它注重孩子的意志、情感和思维的全面发展,并关注每个儿童的差异,以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。
内容分析
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文献信息
篇名 无限的课堂 无限的教室——“华德福学校”和“第56号教室”的启示
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 华德福学校 教室 课堂 华德福教育 教育体系 百年历史 教学内容 以人为本
年,卷(期) ywtdb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G551.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏芳 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
华德福学校
教室
课堂
华德福教育
教育体系
百年历史
教学内容
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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