“先学后教，当堂训练”教学模式的应用

• 作者: 包俊国
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “当堂训练” 先学后教 教学模式 学生自学 应用 课前预习 学习目标 共性问题
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G632.421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包俊国		2	1	1.0	1.0