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如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
如何引导小学五年级学生在习作中表达真情实感
小学五年级学生
习作能力
表达
真情实感
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈习作批语要注入真情实感
来源期刊 七彩语文(教师论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 写作教学
研究方向 页码范围 38-38,39
页数 2页 分类号
字数 2988字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄琦瑛 1 0 0.0 0.0
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七彩语文(教师论坛)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
28-376
2006
chi
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