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如何把握高师《歌曲作法》课之教学关键
如何把握高师《歌曲作法》课之教学关键
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摘要：
《歌曲作法》课是高师音乐教育专业学生的必修课，不仅对学生的音乐综合素质要求甚高，更是对学生创造性思维的考验。教师在授课中务必将生动性、趣味性、浅易性、参与性有机结合，把握教学关键所在，以祛除学生的畏难情绪并建立学生歌曲创作的勇气与信心，最终获取良好的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 如何把握高师《歌曲作法》课之教学关键 | ||
| 来源期刊 | 陕西教育：高教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高师 歌曲作法 教学关键 | ||
| 年，卷（期） | sxjygjb_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-95 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高师
歌曲作法
教学关键
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期刊影响力
陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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