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试论初中学生合作探究学习中教师的角色定位
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文献信息
| 篇名 | 试论初中学生合作探究学习中教师的角色定位 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习：中 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴趣激发者 参与者 引领者 评价者 | ||
| 年，卷（期） | xkcxxz_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
新课程学习(中)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14929
总下载数（次）
24
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