小学职前教师教育合作学习模式探究

• 作者: 张岚
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学职前教师教育 合作学习模式 构建
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 131-132,134
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

为深化教师教育改革,促进小学职前教师教育与基础教育改革的有效衔接,探索适合于小学职前教师教育的合作学习模式有着重要意义.本文根据小学职前教师教育的特点,构建了适宜于小学职前教师教育的引导合作模式和自主合作模式,并说明了两种合作学习模式在实践中的合理应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岚		10	8	2.0	2.0