基于社区护理实践教学提高护理“专升本”学生的综合能力

• 作者: 杨娟 王利群 王明弘
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 社区护理实践 护理 “专升本” 综合能力
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 政策与管理
• 页码范围: 28-30
• 分类号: R197.323.6
• 语种: 中文

摘要

目的 通过对社区护理实践教学的评价,研究培养社区卫生服务的护理人才的方法.方法 2012年9月针对“专升本”学生特点开展社区护理学实践教学,并自制调查问卷调查学生对社区护理实践收获的自我评价以及学生、社区居民、社区带教老师对社区护理实践教学质量满意度.结果 学生中92.86％喜欢社区护理实践;94.29％感到语言表达与沟通能力及团队合作能力提高最明显,82.86％提高了分析问题与解决问题的能力,67.14％科研能力有所提高.学生、社区居民及社区带教老师满意率均在90％以上.结论 社区护理实践是培养护理“专升本”学生综合能力的重要途径.