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基于词块理论的大学英语写作能力培养研究
词块理论
词块
英语写作能力
任务型教学法
隐喻理论对英语教学的启示
隐喻
英语教学
启示
《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的启示
等级量表
大学英语
英语教学
英语学习
词块理论在高中英语写作教学中的应用
词块理论
作用分析
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 词块理论对大学英语教学的启示
来源期刊 河北联合大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 词块理论 大学英语 自主学习
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董桂荣 安徽建筑大学外国语学院 11 27 3.0 5.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词块理论
大学英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北联合大学学报:社会科学版
其它
出版文献量(篇)
1436
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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