作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、明确卓越工程师培养的实施策略南京工业大学的具体实施策略是:观念更新策略、校企联合策略、教学改革策略、强化标准策略、扩大开放策略、文化建设策略。二、制定应用型卓越工程师的培养标准学校制定的应用型卓越工程师培养标准的内容包括:有效表达与交流能力。批判性思维能力。工程基础知识。工程系统能力。
推荐文章
拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
智能时代卓越创新人才培养模式探究
智能时代
创新人才
培养模式
计算机科学与技术
试论创新人才培养的组织模式
创新人才
组织模式
美国竞争力计划
高职创新人才培养
高职院校
创新
人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新人才培养模式培养卓越工程人才
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 创新人才培养模式 工程人才 工程师培养 批判性思维能力 南京工业大学 观念更新 联合策略 改革策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G649.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新人才培养模式
工程人才
工程师培养
批判性思维能力
南京工业大学
观念更新
联合策略
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导