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摘要:
学校是培养人、引导人成长的地方,但是,学校教育有时也会伤人。柯尔斯滕·奥尔森在《学校会伤人》一书中深刻分析了学校带来的一种隐藏很深、持续性很强的伤害,这种伤害是我们用以组织和评价学习的方式中所固有的。
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文献信息
篇名 品读
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 学校教育 品读 奥尔森 持续性 伤害 学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
品读
奥尔森
持续性
伤害
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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