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摘要:
课堂教学的局限性以及大学生思想成长规律决定了只有实现课前、课中和课后一体化,把理论教育和实践教育衔接起来,才能切实巩固和增强思想政治理论课教学实效性.基于此,需要构建以思想政治理论课主渠道和日常思想政治教育主阵地相融合为轴心,大思政教育观为指导、课程合力为基础、学科牵引为动力、平台建设为依托的合力推进机制.同时,增强这种合力效应需要相应的顶层设计、专职教师主导和地方支持做保障.
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文献信息
篇名 推进思想政治理论课课前、课中、课后一体化的合力机制探究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 课前 课中 课后 一体化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 89-93
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪生 46 131 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
课前
课中
课后
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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