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摘要:
本文基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》的新要求,理清农村学校思想品德教师专业化的内涵与诉求,针对困扰农村学校思想品德教师专业化的瓶颈与渊源,探寻高师院校、各级政府、校地联手、自主追求的农村学校思想品德教师专业化策略与建议,以期为探索、实践农村学校思想品德"教师教育一体化"提供参考。
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农村学校学生思想品德教育应联系农村生活
农村小学
思想品德教育
农村生活
联系
新课改背景下农村教师专业化发展初探
新课改
农村教师
专业化发展
浅析新课程背景下农村教师专业化培训方式
农村教师
教师专业化
新课程
培训方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村学校思想品德教师专业化新探
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 农村学校思想品德教师 教师专业化 教师教育一体化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勇樽 21 13 1.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校思想品德教师
教师专业化
教师教育一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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