基于创新性综合实验设计的急救护理学教学模式改革研究

• 作者: 代辉娟 史蕾 张立力 王惠珍 郑嶶 闭晓君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实验 急救护理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3752字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于创新性综合实验设计的急救护理学教学模式改革的效果.方法 在2010级护理专业173名学生中进行基于实验室情景模拟的综合实验和临床真实案例的病例汇报等形式的教学改革,实验结束后进行展示、汇报与点评.课程结束后,发放调查表了解学生对教学效果的评价.结果 86.1％的学生认为教学改革有助于急救意识的培养,对急救技能、沟通能力、团队协作能力等方面帮助较大或很大,76.9％的学生认为有助于提高临床见习的效率.结论 基于创新性综合实验设计的急救护理学教学改革有利于激发学生的学习积极性,培养学生的实践和创新能力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠珍	南方医科大学护理学院	155	2455	28.0	38.0
2	张立力	南方医科大学护理学院	113	982	17.0	26.0
3	闭晓君	南方医科大学护理学院	14	76	4.0	8.0
4	代辉娟	南方医科大学护理学院	6	38	3.0	6.0
5	史蕾	南方医科大学护理学院	29	412	10.0	20.0
6	郑嶶	南方医科大学护理学院	1	2	1.0	1.0