浅谈如何激发儿童在美术教学课堂中的创造性

• 作者: 陈小兰
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 小学美术 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 2782字
• 语种: 中文

摘要

在大力提倡素质教育的今天，一个不容忽视也不容回避的现实摆在我们面前，那就是儿童在绘画方面缺乏创造性。要努力的改变儿童美术创造活动是势在必行的。一幅画中可以同时出现一连串事件。想象是这一阶段的灵魂。所以，根据这一发展规律，不断从现行教材出发，挖掘教材中可行之处，一般训练课往往要加上一节想象课，充分扩展儿童的想象和创造天地。