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摘要:
目的 探索以层级管理的培训师为主导的新型护理操作技能培训考核方法与效果.方法 成立院级护理操作技能培训考核领导小组,确定培训项目,筛选院级培训师、科级培训师,明确职责,实行层级管理,实施同质化培训与考核,并与绩效考核挂钩.结果 护士护理操作考核合格率和对护理操作技能培训考核的满意度提高(P<0.01).结论 基于层级管理的操作技能培训师模式能规范护理操作流程,提高考核合格率,提高护士对操作技能培训的满意度.
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文献信息
篇名 基于层级管理的培训师模式在护理操作技能培训考核中的应用
来源期刊 护理管理杂志 学科 社会科学
关键词 层级管理 培训师 护理操作 培训
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 798-799
页数 2页 分类号 C931.2
字数 3237字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷冬英 浙江省丽水市人民医院护理部 25 241 10.0 15.0
2 麻妙群 浙江省丽水市人民医院护理部 24 154 7.0 11.0
3 叶绿芝 浙江省丽水市人民医院护理部 23 165 7.0 12.0
4 刘玉屏 浙江省丽水市人民医院护理部 4 35 2.0 4.0
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2001
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