美国三种课堂教学模式对我国《细胞生物学》教学的借鉴与启发

• 作者: 孙娴 张雁 徐忠东 李亮 王占军 陶瑞松
• 来源期刊: 中国细胞生物学学报
• 关键词: 细胞生物学 PBL 5E 信息素质
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1668-1673
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.11844/cjcb.2014.12.0240

摘要

目前,《细胞生物学)课程的主题数量飞速增长、内容深度不断增大,急切需要课程教学改革与其相适应.该文以美国《细胞生物学》课程教学改革中三种具有代表性的教学模式(“PBL”教学模式、“5E”教学模式和生物信息素质教学模式)为例,从方法介绍、具体实施过程、特点归纳等方面进行了分析总结,提出优化三种教学模式在我国《细胞生物学》课程教学过程中应用的建议,为我国《细胞生物学》或其他课程的教学提供参考信息.